每一次开播都占据了收视榜首，是《师范》团队收到的最好褒奖。
每一期拍摄完毕，受访嘉宾都会收到《师范》团队精心制作的视频优盘。
“先生，一个称谓，一种修为，一卷隽永”，邓康延在《先生》的序言中写道，“百年国史已有镜鉴：教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出；教育衰，纵四海平定也社会浮躁。教育，国之命脉，系百年而导国运，而先生又为教育之魂魄”。那些桃李天下的师者用一生践行着“学高为师，身正为范”，却往往谦和质朴，默默地耕耘在象牙塔，如何不让他们的风范埋没在历史的洪流中？该为他们著书立说，还是立碑塑像？中北大学选择了，用影像再现先生走过的历史、创造的历史。
新学期开始，中北大学精心打造的电视专题节目《师范》第三季正式开播，9月中旬的开播仪式上，三季《师范》人物祖静、王爱玲、张景林、王建邦、董国川、毕满清、邵燕灵等7位师者亲临现场，中北大学校党委书记李忠人感慨：“老先生们身上体现出的忠诚、责任、求真、勤奋、博学、严谨、高尚等可贵的精神品格，让我们看到了大学的精神、大学的脊梁，看到了学校的希望、学校的未来。”
影像解构师者风范
去年年底，全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记的重要讲话，让中北大学电视专题节目《师范》总策划、校党委宣传部部长薛实军更坚定，“为之师范在于真”，《师范》要坚持做下去。那时候，《师范》已经结束了第三季的拍摄，正在进行后期剪辑。在校领导的支持下，从第一季开始，《师范》就成了中北大学电视台的重头戏，每一次开播都占据了收视榜首。
而《师范》的起点，源于学生对老师的感恩。2014年，校党委宣传部的江丽红感念恩师王爱玲，其年逾古稀，作为博士生导师学术硕果累累、因为组建了全国第一家数控专业而享誉业界，但生活中她更像个顽童，60多岁的时候让女儿陪自己坐过山车；为了看电影《阿凡达》IMAX，坐火车赶到北京看零点场……半个世纪的教学生涯，王爱玲用严谨的学术态度和豁达的个人魅力影响了一代代的大学生，江丽红想到用影像记录并展示老师闪光的人生。
这一想法与薛实军对大学现状的思考不谋而合，“大学本是教书育人的地方，但现在社会上追名逐利的风气正向高校蔓延，长此以往一定会出问题。”作为宣传部部长，薛实军也一直在寻找恰当的切入点，用榜样的力量和现状对话，“今年是中北大学成立76周年，我们全校正努力实现‘百年百强’（争取在100周年的时候，跻身全国百强高校）的愿景”。
1986年从中北大学毕业留校至今，薛实军见证了母校的每一步前进。薛实军不愿用浮夸的表面宣传去歌颂师者的丰功伟绩，尽管被誉为“人民兵工第一校”——中北大学有太多传奇值得被歌颂，但他更希望从这些师者的人生轨迹中去寻找坚守的力量，用这些真实的坚守去感染人，“希望人们看到的是不忘初心、不追名逐利，回归教师本位，于是想到‘学高为师、身正为范、传递真力、积累正能’作为这一专题节目的核心思想，并最终定名《师范》”。
品读师者别样人生
《师范》的摄制工作对中北大学宣传部而言并不轻松，没有电视编导的专业背景，6位临时编导都是“摸着石头过河”，每期节目由一位编导挑大梁，文案、采访、剪辑一肩挑。平时各自手头的工作都已经满负荷了，大家只能再挤占休息时间，边学习、边摸索、边实践，专题片制作过程的辛苦和压力不言而喻，但当《师范》第一季的三期节目成型之后，再去品味与师者面对面的过程，大家却发现各自都有意想不到的收获。
编导葛琛佳被《师范》团队戏称“三朝元老”，因为从第一季到第三季，她都没离开过《师范》。而让她压力最大的就是第一季采访祖静。曾荣获山西省科技功臣称号的中北大学老校长祖静，他的名字被一个个耀眼的光环围绕，国家发明奖、省部级科技进步奖、劳动模范、我国“存储测试技术”奠基人……“祖老师将一生献给了科研和教学，他心无旁骛，就连中央电视台的采访，都不愿接受”。
“屁可以随便放，板不可以随便刻”，老先生直率、严谨的行事风格令葛琛佳感动，却让她一度对拍摄进度一筹莫展，“祖老师科研成果丰硕，却没有出过一本学术专著，这在普通人看来，不可思议。而我采访他的时候，他正在忙于他的第一本书”，每次提出采访，祖静总是一句话，“没时间”。
直到葛琛佳经历无数次碰壁、仍不放弃努力时，祖静主动打来电话，“我只给你两个小时”。葛琛佳既激动，又为难，准备好的采访提纲两个小时怎么够？当和祖静面对面，看着这位健硕的老先生侃侃而谈，从个人求学，到建设中北大学，条理地解构着自己曲折的人生。“到我采访完毕，整整两个小时，太神奇了”。于是，葛琛佳理解了祖老师总挂在嘴边的“没时间”，其实是在“抢时间”。年轻时“为祖国健康工作50年”，那一代人的热血青春没时间挥霍；到了80高龄，祖老师又要和短暂的人生抢时间，把自己的学术研究进行系统梳理。
从祖静到张治民，再到董国川，三季录制，葛琛佳在3位师者身上，感受到不同的人格魅力，却解读到相同的感染力，“通过他们的讲述，我仿佛亲身经历了那些已经远去的历史。原来，那些在艺术作品中出现的时代激情真的存在过”。
不用套路用心换心
没有假大空的口号，只有存在于身边的真实感动，不只是葛琛佳，整个《师范》团队都把录制过程看作一次自身的成长。同样是“三朝元老”的赵飞虎记得，“当谈到老师们的成果时，一位老师指指墙角几个破旧的编织袋。打开一看，国家级、省级的获奖证书装了满满一袋”，淡泊名利就是他们和这个世界的相处方式，所以，每次提出采访邀请，赵飞虎收到的无一例外是拒绝，“他们觉得时代在变化，价值观也更多元化，担心以他们自己的视角阐释‘师范’，未必被大家所理解”。因此，录制前期要给嘉宾做思想工作，而进入采访阶段也不能急于求成，“老师们都已是高龄，不能长时间疲劳采访”。由于常年与实验器材打交道，老先生们往往不善于面对镜头，“一定要前期做足功课，才能在采访的时候，捕捉到老先生们最自然的状态”。
嘉宾专访、外围采访，赵飞虎承认自己不懂技术，但懂得以心换心，“老先生们是一本本厚厚的书，在不同的场合、不同的打开方式下，会呈现出不同的内容，我们就是要想办法将他们最自然的一面展现给大家”。这一点，哪怕是第三季才加入《师范》团队的年轻教师樊鹏，也深有体会。
远赴非洲加纳做了4年对外汉语教师，去年12月回到中北大学，樊鹏重返工作岗位就接下了《师范》第三季的编导工作，“已经是第三季了，其他的编导积累了经验，《师范》整体也形成了自己的风格”，樊鹏担心自己跟不上大家的节奏。但庆幸的是，年轻的樊鹏负责采访《师范》“最年轻的师者”，54岁的博士生导师——邵燕灵。“我希望能呈现出师者更轻松的一面，邵燕灵教授本身也更有国际范儿，多次出访美国，在国际权威的SCI核心期刊发表数十篇文章，同时还是国际期刊的审稿人”，邵燕灵老师坚持不懈的求知过程，樊鹏用了“螺旋上升”，然而解释其过人之处，邵老师只有一句话，“我对自己更严格”。
通过网络的传播，《师范》的影响力不仅局限于中北大学校园，“有老先生告诉我，虽然没有特别提醒，他在美国的儿子、上海的朋友都通过不同渠道发现了《师范》，还专程打来电话”，一季连着一季，《师范》播出后的反馈信息，让薛实军很欣慰，“现在，学校有什么大型的活动，都会主动把第一季的三位师者尊敬地请上台。就是在校外，校友们看到昔日的老师，也会油然而生一种感动”，新华网主动联系校宣传部，希望将这一品牌推向全国。薛实军把《师范》的影响力归功于这几位师者的人格魅力，“人性的温度、学养的厚度、人格的高度，是他们共同的特点”。如同“致知于行”，中北大学这句引自荀子《儒效》的校训，阐述了成人、成材之渐进过程，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”，真正的“师范”亦如是。
晋公网安备 14010002001550号
